考教资的感想——终于可以大言不惭称呼自己解老师了



今天终于在不懈的努力下查到了教师资格证的成绩,综合素质76,教育知识与能力83,物理学科知识90,三科一次通过,虽说还有面试,但是离真正的解老师的距离是越来越近了。
有人问我一个计算机专业的为啥要去考教师资格证,原因是兴趣,还有信仰。兴趣,就像我喜欢折腾电脑、技术的东西还有音响、调音台一样,甚至说当老师是我的第一梦想,调音师第二,程序员只能排第三。信仰呢,当老师是我从小学就有的梦想,虽然目前的我离这个梦想可能会越来越远吧,但是终究还是要朝着它努努力对吧,万一,我的生活轨迹就改变了呢?不当程序员当老师也是个很好的选择。至于现在还在说当老师没出息的人,祝您全家爆炸。
为避免萌新们碰到不必要的坑,下面打算分享一些考教资笔试的心得还有资料(资料在最后)




无题



5.34.现在的我最清醒也最严肃,当然也最安静,还是觉得自己眼界太小,格局感没有,我成长的速度有点慢,说不急是假的,可是并不慌,方向我不怀疑,那天听一老师说句话,有点意思,方向不对,越努力越丑陋,还是依赖感太强,想要荒野求生,却没有人家那心理承受力,多经历一些破釜沉舟的事,可以慢慢变好。如果一个东西你越想把他做出来做好,让所有人都看,你可能会倒退,甚至重来,你对它付出多少,相信我,它就会给你回馈,做不到真正的佛系,甚至觉得有点胡扯,还有,及时止损,明知道是错事,就一定要克制自己,毕竟时间忒少,回到正轨才是关键,别学个框架就觉得自己厉害的不行,骨头谁都有,有了血肉才鲜活,填充完善,取经,建议很重要,比结果重要,结果只是检验你一个小阶段的收获,你要把这些组合起来,到最后放一起,就行了。现阶段的打气和反思,早安。5.54.


对付破事儿与做点自己感兴趣的东西



记忆宫殿——一种可以迅速背书的方法,用来对付无意义但是必须要做的事情比如考试、记忆大量 disposible 内容。我第一次听说这个方法是在初中,而学习和使用的过程如同学习手解一元三次方程——尝试多次都感觉好麻烦,于是不再深究。并且产生抵触——I don't want my mind to be filled with too many zany and crazy images...但不管怎么说,it works!
但愿熟练之后能够一次性对付短期内所有考试,定个小目标 1000 个记忆挂钩。

对付完所有的破事儿之后,终于可以做些自己想做的事情了。如果有同学想给中文 Solid 社区贡献翻译,也可以来这里看下solid 中文网 solid 中文论坛,从官方论坛搬运一些版块,贡献下翻译,感激不尽。

总的来说,我花费在无意义的事情上的时间算少的。

如果想要改变世界,每周至少工作八十个小时

想必我国高中生和研究生天天改变世界???在无意义的事情上投入再多的时间,只能成为韭菜。


Matlab研讨课作业



研讨课老师留了点照片的直方图等任务
嗨,感觉吧,不难
emmm,统计照片的直方图还是比较简单的哈
直方图均衡化真的是诡异
按照网上给的思路,随手写了个程序,精髓宗旨都对

验证一下吧,点了运行就去写环境保护论文去了,结果。。。。嗨,2000字论文写完了,均衡化的图片还没算出来。

继续改算法去。。。。